Roteiro
de criação de Webquest
Palavras
de encantamento
Introdução
Poesia não
tem hoje nem ontem. Poesia é sempre. Poesia brinca com a linguagem cotidiana,
dando uma vontade danada de ser poeta também, de brincar com as palavras, de
criar mundos fantásticos, ou de ver os seres e os mundos fantásticos que vivem
em nós mesmos, em nossa vida e ao nosso lado.
Você quer
entrar neste reino de palavras?
Convite
Poesia
é brincar com as palavras
como se brinca
com bola, papagaio,pião
Só que
bola, papagaio,pião
de tanto brincar
se gastam
As palavras não
quanto mais se brinca
com elas
mas novas ficam
Como a água do rio
Que é sempre nova
Como
cada dia
que é sempre um novo dia
Vamos brincar de poesia?
José Paulo Paes
Tarefa
“Convite”
sugere que a leitura de poesias pode ser uma tarefa divertida.
Você fará uma viagem pela palavra lendo poemas
e poesias, brincando com o rítimo e a rima das palavras.
1.
Apresentação( teatrinho de fantoche);
2. Declamação
de poesia;
3.
Dramatização;
4. Dinâmica
da bola;
5. Bolhas de
sabão (dança e poesia);
6. Coletânea
de textos poéticos;
7. Elaboração
do livro de poesia.
8. Recital
poético;
9. Lançamento
do livro ”Vamos brincar de poesia”?
Processo
Fiquem
atentos! Procurem seguir cada passo determinado abaixo, para realizar as
tarefas. A turma será dividida em grupos com seis alunos, em cada equipe. Agora
é com você!
Grupo A -
Fará a abertura das atividades com a apresentação da poesia “Convite”,
declamada pela mascote Lily (fantoche). Criar um lindo teatrinho.
Grupo B -
Declamar a poesia “A bailarina”, retratada por uma aluna vestida de bailarina,
que deverá dançar no centro da sala.
Grupo C -
Dramatizar o poema “O violão e o violão”. Fazer uma apresentação espontânea
lúdica e criativa.
Grupo D -
Dinâmica durante a declamação da poesia ”Jogo de bola”, momento em que vocês
movimentarão a bola amarela e azul, como ressalta na poesia.
Grupo E -
Ouvindo a poesia ”Bolhas” do CD de poesias, chamado “Ou isto ou aquilo”, o
grupo fará muitas bolhas de sabão, criando movimentos corporais dançando.
Atenção
turma! Trabalhar em dupla na coletânea de textos poéticos, para socializar,
trocar idéias e refletir sobre a relação oralidade e escrita. Pesquisar na
internet (http://www.google.com.br).
Grupo F -
Ficará responsável pela elaboração do livro de poesia (coletânea). Vão recolher
as poesias, selecionar a capa, organizar as poesias, inserir imagens e digitar
(Microsoft Office Word). Para concluir as atividades, decorar o pátio do
colégio para o Recital Poético e lançamento do livro ”Vamos brincar de poesia”?
Hora de pesquisar!
Sites:
Avaliação
Cada grupo
será avaliado de acordo com os seguintes critérios:
Critérios
Valor
1.
Participação e interesse ............................................. 1,0
2. Cooperação
com o grupo............................................ 1,0
3. Originalidade
e criatividade...........................................1,0
4. Leitura,
discussão e socialização................................. 1,0
5.
Organização e pontualidade.........................................1,0
TOTAL.......................................................................
5,0
Conclusão
Este trabalho
é destinado aos alunos do Ensino Fundamental da 5ª série. As atividades, aqui
propostas, visam à apropriação, por parte de jovens, da linguagem e das
palavras como meios de comunicação e de expressão da criatividade. São
brincadeiras sérias, na medida em que exigem treino de leitura e percepção; e
também divertidas, porque a poesia permite que se brinque com as palavras
fazendo com que o aluno entre neste universo rico e cheio de encanto.
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