Nossa comunicação se expressa através de gestos e expressões faciais. Mesmo quando estamos calados ou quando tentamos esconder os sentimentos, o nosso corpo fala e evidencia nossas emoções.
O gestual das pessoas apresenta toda uma simbologia, carregada de intenções que muitas vezes prescinde da oralidade para passar suas informações.
Estes sinais do corpo são universais e facilmente reconhecidos nas diferentes culturas e nas diferentes épocas da humanidade, sendo inclusive motivo de estudo para teóricos e pesquisadores como Pierre Weil, que em seu livro "O Corpo Fala ", nos diz: "Pela linguagem do corpo, você diz muitas coisas aos outros. E eles têm muitas coisas a dizer para você. Também nosso corpo é antes de tudo um centro de informações para nós mesmos".
A riqueza de expressões do corpo bem como a importância de sabermos realizar a leitura corporal facilitam a nossa inserção social, auxiliam a entender melhor o outro e contribuem para uma melhor convivência entre as pessoas.
Nosso trabalho como educadores nos remete a uma pergunta; que tipo de sala de aula desejamos ter? Se a nossa resposta for uma sala de aula pacífica e não passiva, deveremos enfatizar:
- cooperação.
- comunicação afetiva.
- apreço pela diversidade.
- expressão dos sentimentos.
- tomada de decisão responsável.
- resolução de conflitos...
...e nossa sala de aula terá alunos seguros, afetivos e respeitosos.
Chegamos ao novo milênio e o binômio inteligência/emoção é a mola propulsora do desenvolvimento pleno do ser humano.
FAZENDO E CRIANDO
1. Realizar exercícios corporais com ditados populares e de reconhecimento espacial, em pequenos grupos;
2. Fazer exercícios com movimentos corporais encadeados, de exploração da lateralidade e da direcionalidade, de espaço, tempo e expressão de fenômenos, em pequenos grupos;
3.Identificar, selecionar e encenar mensagens com gestos corporais universais;
4. Criar caminhadas e locomoções com diferentes estímulos;
5. Vivenciar técnicas de relaxamento corporal.
